به‌گزارش خبرنگار میراث‌آریا، این تفاهم‌نامه در راستای احيا و بهره‌برداری مدارس ماندگار تهران، به امضای وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی، وزیر آموزش و پرورش و شهردار تهران رسید.
دکتر مونسان وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی در این مراسم طی سخنانی، گفت: «بناهای تاریخی جزو هویت ملی ما هستند. کشور ما با پیشینه‌ای تاریخی و میراث گران‌بها، کشوری است که بناهای تاریخی فراوانی دارد و موضوعات متنوعی را در خود جای داده است.»
او افزود: «در این میان آموزش و پرورش نیز مدارسی را در اختیار دارد که جزو بناهای تاریخی ارزشمند محسوب می‌شوند و علاوه بر این که میراث ملموس هستند به واسطه برخی از موضوعات میراث ناملموس را نیز در بر می‌گیرند، بنابراین به نظر می‌رسد میراث ملموس و میراث ناملموس هر دو از موضوعاتی است که در آموزش و پرورش وجود دارد.»
دکتر مونسان بیان کرد: «به سهم خودم از تلاش‌های وزیر آموزش و پرورش تشکر می‌کنم. این تفاهم‌نامه می‌تواند باعث اجرایی شدن ایده مدرسه‌موزه شود تا مدارس نیز در کنار موزه‌هایی که در کشور فعالیت می‌کنند به معرفی مفاهیم مرتبط با میراث‌فرهنگی و توسعه گردشگری کمک کنند.»
صیانت از بناهای تاریخی با کمک دستگاه‌های مختلف
او یادآور شد: «سال گذشته مجلس قانونی را مصوب کرد که بر اساس آن دستگاه‌های مختلف که دارای بناهای تاریخی هستند باید به حفظ و صیانت از این آثار کمک کنند. این مصوبه خوبی است و می‌تواند به وزارت میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی با بودجه اندکی که در اختیار دارد در خصوص صیانت بهتر از آثار تاریخی کمک کند.»
وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی در بخش دیگری از صحبت‌های خود، گفت: «خوشبختانه شهرداران نیز در این خصوص همکاری خوبی با ما دارند و در تهران شهردار و اعضای شورای اسلامی شهر به این موضوعات توجه ویژه‌ای دارند.»
او خاطرنشان کرد: «ایده موزه‌مدرسه نتایج خوبی را به دنبال خواهد داشت، با توجه به این که تعداد موزه‌های خصوصی ما در سال گذشته رشد چشم‌گیری داشته، مدرسه‌موزه نیز می‌تواند در راستای شناخت و معرفی هرچه بهتر مفاهیم میراثی به ما بیش از پیش کمک کند.»
مدرسه تنها یک ساختمان نیست
محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش نیز در این نشست عنوان کرد: «ما مأموریت داریم مدرسه را به طور ویژه مورد توجه قرار دهیم. مدرسه تنها یک ساختمان نیست بلکه کانون زندگی است، هویت‌ساز، شخصیت‌ساز و آینده‌ساز است و جزو شاخص‌ترین عناصر جامعه به حساب می‌آید.»
او افزود: «توجه به مدرسه، توجه به آینده و فرهنگ یک کشور و جامعه است و ما مأموریت داریم که مدرسه را به عنوان یک عنصر حیاتی و کانون اجتماع ماندگار کنیم.»
حاجی میرزایی اضافه کرد: «مدارس ماندگار، ویژگی منحصر به‌فردی دارند، این مدارس جزو تاریخ ما به حساب می‌آیند خاطرات و خطرات گسترده‌ای پیرامون این مدارس وجود داشته است از این رو می‌توانند بیش از پیش مورد توجه قرار گیرند.»
او در ادامه گفت: «بهترین شکل صیانت از مدرسه حفظ کارکرد قبلی آن است، مدرسه باید مدرسه بماند بنابراین نباید انقطاعی بین کارکردهای مدرسه با کارکردهای ثانوی آن ایجاد شود. این مدارس متعلق به مردم و نسل‌های آینده است که ایده موزه‌مدرسه بر همین اساس شکل گرفته است.»
حفظ ارزش‌های شهر
پیروز حناچی شهردار تهران نیز در مراسم امضای این تفاهم‌نامه، اظهار کرد: «یکی از مهمترین هدف‌هایی که باید دنبال کنیم، حفظ و نگهداری ارزش‌های شهر است. ثروت‌های شهر همان ارزش‌هایی هستند که فرصت ظهور و بروز پیدا می‌کنند.»
او افزود: «در این دوره تلاش کردیم نگاه به مدیریت شهری را تغییر دهیم و بر ارزش‌های آن بیفزاییم که در این خصوص برنامه‌هایی نیز از سوی شورای اسلامی شهر و شهرداری تبیین و اجرایی شده است.»
حناچی افزود: «تهران شهری زیبا و مملو از اماکنی است که محل وقوع اتفاقات تاریخی است. آثار زیادی در این شهر وجود دارد که سابقه تاریخی دارند.»
بر اساس این تفاهم‌نامه، آن دسته از مدارسی كه از قدمت و سوابق درخشان علمی، آموزشی و فرهنگی برخوردار بوده و در سطح ملی يا استانی دارای حسن شهرت باشند، برابر ضوابط و مقررات شورای عالی آموزش و پرورش، درزمره مدارس ماندگار مورد بررسی قرار می‌گيرند.
بر اساس مفاد این تفاهم‌نامه، وزارت آموزش و پرورش نسبت به معرفی مدارس ماندگار و ساير بناهای ارزشمند اقدام کرده و زمينه‌های همكاری برای حفظ، مرمت، احيا، استمرار فعاليت آموزشی و بهره‌برداری فرهنگی ابنيه معرفی شده را فراهم می‌کند.
شهرداری تهران برای اجرای اين تفاهم‌نامه در مورد مدارس ماندگار و ساير بناهای ارزشمند به عنوان بخشی از فضای شهری قابل دسترس شهروندان، اهتمام داشته و در تهيه و اجرای طرح مرمت، احيا و بهره‌برداری و نيز تأمين اعتبارات مورد نياز اقدام خواهد کرد.
وزارت ميراث‌فرهنگی، گردشگری و صنايع‌دستی نیز نسبت به صدور مجوزهای لازم برای پيشبرد تفاهم‌نامه و تأمين اعتبارات مورد نياز، اقدام لازم را به عمل می‌آورد.